《几何辅助线 初中数学》是由作业帮教研老师倾力打造的一本初中几何专项。本书针对学生刚刚接触几何，不会作辅助线的痛点而作，书中通过《超级模型》介绍在什么情况下怎样添加辅助线，再通过《例题详析》《跟踪训练》两个栏目巩固该模型，从而达到学生掌握模型，轻松解题的效果，是初中学生必备的一本“工具书”。

《几何辅助线 初中数学》是由作业帮教研老师倾力打造的一本初中几何专项。本书针对学生刚刚接触几何，不会作辅助线的痛点而作，书中通过《超级模型》介绍在什么情况下怎样添加辅助线，再通过《例题详析》《跟踪训练》两个栏目巩固该模型，从而达到学生掌握模型，轻松解题的效果，是初中学生必备的一本“工具书”。

《名师金点题》集结了一支名师天团，一起把多年的教学经验、教研成果、提分大招统统倾注与此书之中。 独创“例、点、练”解题模式，名师思维直观呈现。根据这一模式科学设计了以下几个栏目： “金题试做”首先从学生角度出发，通过引导学生试做某一重要题型下的经典例题检视自己在知识、方法上的不足，同时也加深了对本题的理解。 “名师点睛”是融汇名师思维的精华部分。它真实还原了名师上课的场景，针对经典例题进行解题过程的详尽剖析，逐步帮助下学生突破审题和思维难关。学生在解题的时候面对的第一关就是“审题关”，即正确解读有效信息；第二关是“思维关”，即根据题目中的关键信息联想到相应的知识点和方法，避开易错坑点，梳理出解题思路。 “解题大招”汇集了名师们多年一线教学经验沉淀下来的实用“大招”，归纳总结了一类题型常考常用的解题模板、方法技巧、易错口诀、误区提醒等，让学生快速掌握这...(展开全部)

1.关于选题年份 目前市面上的中考真题资料选题年份主流为5年、3年、2年、1年。经过作业帮团队对全国50+省市中考命题研究和对全国30省市中考生调研发现：近三年的真题对学生更有备考价值和吸引力。因为中考出题大致三年一个循环，即三年可能就会考到同样的知识点题型，同时本省市出题也有可能借鉴改编其他考区真题，因此我们选取全国各主要省市的三年中考真题进行分层训练是符合中考命题规律的。 本次《刷透中考真题》的选题年份为2018~2020年新课标中考3年真题，共约600+套真题卷，2000道真题，我们从中精选符合新中考方向的约1200道基础题+中档题题、500道压轴题。 2.分层逻辑：刷透中考基础题＆中档题，轻松搞定108分；刷透中考压轴题，直接冲击120分 中考真题的难易比例大致为7：2：1，即基础题占70%，中档题占20%，较难题占10%，基于此形成了基础题...(展开全部)

如果您是一名学生-- 她将是您轻松学习初中数学的忠实朋友! 如果您是一位教师-- 她将是您高效教学初中数学的专业顾问! 如果您是一位家长-- 她将是您便捷检测孩子数学的得力助手!

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《初中数学知识补习课本》是为中等职业学校的学生写的初中数学知识补习课本，也可以供初中学生作为学习数学时的参考用书。《初中数学知识补习课本》包括了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》规定的七年级、八年级和九年级的全部教学内容，分成23章：有理数，代数式，一元一次方程，二元一次方程组，一元一次不等式，实数，一元一次不等式组，多项式，因式分解，分式，平行线与垂线，三角形，四边形，二次根式，一元二次方程，相似的图形，锐角的正弦、余弦和正切，一次函数，反比例函数，二次函数，圆，数据的分析，概率的概念和计算。《初中数学知识补习课本》的作者把初中三个年级的数学教学内容作为一个整体，编写了内在体系科学而又简明易懂的教材，对于初中数学的内容体系有创新；让学生扎实地掌握初中数学的基础知识和基本方法，同时受到数学思维方式的训练，提高学生的全面素质。《初中数学知识补习课...(展开全部)

《初中数学知识补习课本》是为中等职业学校的学生写的初中数学知识补习课本，也可以供初中学生作为学习数学时的参考用书。《初中数学知识补习课本》包括了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》规定的七年级、八年级和九年级的全部教学内容，分成23章：有理数，代数式，一元一次方程，二元一次方程组，一元一次不等式，实数，一元一次不等式组，多项式，因式分解，分式，平行线与垂线，三角形，四边形，二次根式，一元二次方程，相似的图形，锐角的正弦、余弦和正切，一次函数，反比例函数，二次函数，圆，数据的分析，概率的概念和计算。《初中数学知识补习课本》的作者把初中三个年级的数学教学内容作为一个整体，编写了内在体系科学而又简明易懂的教材，对于初中数学的内容体系有创新；让学生扎实地掌握初中数学的基础知识和基本方法，同时受到数学思维方式的训练，提高学生的全面素质。《初中数学知识补习课...(展开全部)

本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作，涵盖了现行教育大纲中所要求掌握的内容，是孙老师三轮实验班的教材。本书立足于对基础知识的分析把握，以及对方法和思想的指导，各章由学习指导和例题两部分组成，在详述概念后，引申概念外围的规律、方法，以及解题思考规律。书中提出，学好数学必须站在系统的角度看问题，力求一题多解、多解归一（结论一个）、多题归一（善于总结），善于用“动”的观点思考问题（做到“风物长宜放眼量”），这对开启学生的数学智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，提高学习效率有很大的帮助。

本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作，是孙老师三轮实验班的教材。本书立足于对基础知识的分析把握，以及对方法和思想的指导，各章由学习指导和例题两部分组成，在详述概念后，引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律。书中提出，学好数学必须站在系统的角度看问题，力求一题多解、多解归一（结论一个）、多题归一（善于总结），善于用“动”的观点思考问题（做到“风物长宜放眼量”），这对开启学生的数学智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，提高学习效率有很大的帮助。 本书可作为中学教师和学生的辅导用书或自学教材。